В Ужгороді відбулося засідання Школи молодого педагога


Школа молодого педагога в Ужгороді
Рейтинг публікації:
Голосів: 0

Згідно з планом роботи 30 березня в Закарпатському обласному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді відбулося чергове засідання Школи молодого педагога, метою діяльності якої є адаптація молодих спеціалістів у колективі, формування у молодих педагогів високих професійних якостей, потреб в постійному саморозвитку, самовдосконаленні та професійному становленні, повідомили в ЗІППО.

На засіданні були присутні:

– О.В. Геревич, директор ЗОЕНЦ, який у своєму вступному слові зауважив, що сутність майстерності кожного молодого педагога закладена в особистості самого педагога, в його життєвій позиції, здатності виявляти творчу ініціативу на підставі знань, практичних навиків та реалізації власної системи цінностей.

– В.Ю. Кузьма, заступник директора з навчально-виховної та методичної роботи ЗОЕНЦ, який розкрив основні аспекти ефективної професійної діяльності молодого педагога, зокрема:

  •  професійно-педагогічну спрямованість;
  •  теоретичну підготовленість педагога;
  •  усвідомлення важливості самовдосконалення;
  •  логічної послідовності у її зростанні.

– О.В. Поган, завідувач відділу інформаційно-методичної роботи;
– Г. Й. Бурак, методист інформаційно-методичного відділу;
– А.В. Самойлова, завідувач відділу екології та природоохоронної роботи;
– О.М. Величканич, завідувач відділу біології та дослідницько-експериментальної роботи.

Слухачі Школи молодого педагога:
Ю.С. Товт, керівник гуртків „Юні фотонатуралісти”, „Юні лісівники-дендрологи”, „Юні аматори зеленої архітектури”;
Т.М. Червеняк, керівник гуртка „Юні зоологи”.

Під час проведення основної частини засідання для молодих педагогів-позашкільників виступили наставники та педагоги ЗОЕНЦ, які підготували наступні питання:

  • „Виїзні форми роботи з вихованцями гуртків у позашкільному навчальному закладі” (А.В. Самойлова);
  • „Роль самоосвіти у підвищенні професійної майстерності педагога” (О.М. Величканич);
  • “Методичні рекомендації керівнику гуртка щодо проведення якісного заняття” (Г.Й. Бурак);
  • „Молодому педагогу на замітку: Педагогічні розписи Симона Соловейчика” (О.В. Поган).

Отже, оволодіння педагогічною майстерністю та її складовими потребує постійного саморозвитку і самовдосконалення, набуття певного досвіду та систематичної роботи молодих спеціалістів над собою.

Галина Бурак,
методист відділу
інформаційно-методичної роботи ЗОЕНЦ

Прокоментувати!

avatar
  Subscribe  
Повідомляти про
Попередній В Ужгороді збиралися учнівські лідери з усього Закарпаття
Наступний У Києві проходить виставка скульптур викладача Закарпатського художнього інституту (фото)